第八十七章 抽查 (1/4)

南京，光头官邸

戴老板递上竞赛报道：“委座，美国这些孩子将来可能……”

光头嗤笑：“几十年后的事，现在操心什么？”他撕碎报纸，“乱匪还没剿完呢！”

宋夫人却悄悄收起爱德华的演讲词，对秘书说：“去查查……耶鲁有没有‘儿童政治学’暑期班？”

1.

知识界的“自信心崩塌”

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北京大学数学系教授盯着理查德的“熵增与资本模型”发呆：“我研究了二十年……不如一个8岁孩子？”

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上海圣约翰大学学生们焚烧《欧洲古典哲学》：“学这些有什么用？人家美国小孩已经在学怎么统治世界了！”

2.

有识之士的“偷师救国”

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天津富商变卖祖产，托关系送儿子赴美：“去哈佛！去和史密斯家的怪物当同学！”

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岭南化学家伪造身份混入杜邦实验室：“我要把‘分子殖民论’偷回来……让中国孩子也会！”

1.

美国教会的“慈善陷阱”

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燕京大学美籍教师开设“特纳式神童班”：“免费教学！只收最聪明的中国孩子……”

1935年12月，世界两端

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美国比弗利山庄：爱德华·洛厄尔在白宫草坪模拟总统就职

而在南京光头的儿子，正被父亲逼背《曾文正公家书》……

教育战争的东方启示

1.

识字课本即武器：每一个偏旁都是阶级火种

2.

偷师与反渗透：最先进的技术必须配最坚定的信仰

3.

石子与微分方程：生存与霸权之间的教育辩证法

历史投影

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蒋经国家书教育：反映国民党保守的教育观

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苏联国际儿童班：参照莫斯科实际培养过的中共干部子女

《昭和狂人与镀金怪物：日本的教育绝望》

1935年7月，东京，帝国陆军参谋本部密室

《欧美青少年学术竞赛报告》被摊开在榻榻米上，旁边是沾着清酒的军刀。参谋本部情报课长尾崎秀实（后成为苏联间谍）盯着照片里爱德华·洛厄尔7岁的政治分析手稿，手指微微发抖。

“诸君，”他抬头看向满屋子的军装将领，“美国人在培养经济学家和总统……我们在培养切腹的疯子。”

案例1：陆军幼年学校

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