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第214节(第10651-10700行) (214/444)

早朝上宣人...

这还是大晋开国头一回。

只不过来的人是明光郡主,还有文坛的泰斗方老先生,众臣不好意思反驳。

一番参拜之后,皇上念在方老爷子年老,特地赐了座。

已经六十八岁的右相:没爱了....

“明光你来讲解一下这新型学堂的好处。”

“是。”

秦兰兰不卑不亢,言语有序的在大殿之上讲解着义务教育的意义。

教育乃国之根本,众位大臣今日能站在大殿之上,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,是因为众位大人付出了超乎常人的努力,试问,寒窗十年苦不苦?”

有人附和

比寒窗十年还要苦的,是努力没有回报,是努力了半生仍然一无所得...”

孩子是一国的希望,是一国的未来,如果大晋的百姓十年之后仍然目不识丁,那也代表我们的国家毫无进步,然而,没有进步,就代表着退步,落后就要挨打,拓跋人在进步,西夷人在进步,我们难道还有如此无作为嘛?”

如果大晋的孩子都能读书,不用十年,五年,六年,大晋将收获一批又一批的社会人才...”

“众位大臣当年寒窗苦读的时候是否也立下过宏愿?如今这么多年过去了,试问那一份初心还在吗?”

刚开始:朝臣们表面在听,实则不屑

过了一会:

明光郡主说的这些有点道理

再然后:

呜呜呜明光郡主说的太好了,这不就是他们的初衷吗?

明光虽是一介女子,可我认为,读书人,应为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

秦兰兰说完之后大殿之中寂静无声。

“好!好一个为天地立心,为生民立命!明光郡主乃圣人之心。”右相第一个出声。言语之中可以听到有些哽咽。

许多大臣悄悄用袖子擦擦眼泪。

呜呜呜,明光郡主说的太好了,他们实在没忍住。

能位极人臣的,哪一位不是付出了超乎常人的努力,第一次站在这大殿之上的时候,他们曾满怀激动,立誓做一个好官。

可是后来...宦海沉浮,关系错杂,许多人逐渐忘记了那一份初心。

此刻被明光郡主的话感染,心中情绪翻涌。

一个个都附和道:“

明光郡主说的对,臣支持创新。”

“臣附议!”

“臣附议”

“微臣附议”

第113章

嘉文圣人

皇上心中感动,自从登基以来,朝廷里还是第一次如此意见统一。

想起平时经常因为一件小事吵得不可开交,皇上心中感慨。

如果每日都能如此就好了。

最后皇上大手一挥:“传朕旨令。”

“大晋教育改革一事,兹事体大,事关国本,由明光郡主,右相,国子监祭酒,全权负责,六部配合。”

“现封方鹤童先生,为我大晋嘉文圣人,教育改革一事,由嘉文圣人指导思想。其弟子辅助。”

“左相负责,成立大晋教育部。准备开设夫子考试,从今往后凡是通过夫子考试的,享朝廷俸禄。”

“皇上圣明。”

这个早晨皇上的旨意接二连三的颁布,所有人没有一句微辞。

仅一个早上,朝廷就多了一个教育部。